高中三年级是孩子学习生涯的重点阶段，这个阶段孩子的努力和成绩将影响孩子的一生，当不少孩子都在集中精力筹备高考考试时，有的孩子却将手机带入学校影响秩序，最后被学校停课，面对这样的情况，父母要准时与学校交流，引导孩子认错，争取让孩子早日回学校备考。
高中三年级学生玩手机被学校停学如何解决
第一，需要知道学校关于手机用的规定，确定是不是允许学生在校内用手机。假如学校明确规定不允许带手机，那样学生带手机进入校园就是违反了校规，停课处置是学校依法管理的一种方法。
第二，假如觉得学校的处置方法存在问题，可以尝试与学校领导或有关部门进行交流，说明带手机是什么原因和必要性，并需要进行申诉。在申诉过程中，需要筹备好有关证据和材料，如手机的用法记录、通信记录等，以证明用手机的合理性和必要性。
然后，无论申诉是不是成功，父母都要引导学生认识到我们的错误，意识到带手机进入校园的害处性。在以后的学习和日常，应该遵守学校的规定，不再违反校规校纪。
而且，手机对于学生来讲是一个娱乐工具，而不可以成为学习的障碍。假如学生玩手机致使影响学习成绩，需要准时进行干涉和提醒，不可以一味地停课来解决问题。
还有，假如学生的手机用已经严重干扰了教学秩序和班级纪律，需要采取比停课更为严厉的手段，譬如进行课外辅导或者组织学习小组。
最后，父母和老师需要加大交流，一同关注学生的学习和成长，积极探索更有效的解决手段，让学生树立正确的学习习惯和价值观。
孩子高中三年级玩手机有哪些风险
1、时间管理困难：高中三年级是要紧的学习阶段，需要学生投入很多时间和精力来备考。过多地玩手机会使高中三年级学生分散注意力，没办法合理安排时间，致使学习效率低下。
2、学习成绩降低：过多地沉迷于手机会让高中三年级学生忽略学习任务，没办法专心于课堂教学和复习，从而致使学习成绩降低。
3、精神焦虑和重压增加：手机中充斥着社交媒体、游戏等各种信息和刺激性内容，过多地玩手机会使高中三年级学生沉溺其中，增加了精神焦虑和重压，对孩子的心理健康产生负面影响。
4、影响健康：过多的手机用或许会致使双眼疲劳、近视等问题，这类问题或许会对孩子的健康导致影响。
5、交流问题：高中三年级学生假如过多地沉迷于手机，或许会致使与孩子的交流问题，孩子或许会感到与爸爸妈妈之间的交流不畅，影响家庭关系。
6、教育价值观：高中三年级学生假如沉迷于玩手机，或许会忽视对孩子的教育和引导，甚至或许会传递出错误的价值观念，影响孩子的健康成长。
高中三年级孩子玩手机，成绩降低，父母该如何引导孩子
1、与孩子进行深入的交流，知道他们玩手机是什么原因和背后的心理需要。可能是学习重压、逃避现实或其他缘由。通过理解孩子的心理状况，可以更有针对性地解决问题。
2、可以设定明确的学习计划和目的，让孩子意识到手机用与学习之间的平衡。同时，拟定适当的时间管理策略，如设定手机用的限制时间或拟定学习计划表，以帮助孩子培养好的学习态度和时间管理能力。
3、作为父母或老师，要以身作则，成为孩子的榜样。自己也要合理用手机，防止在孩子面前过度用手机。通过自己的行为示范，可以让孩子更容易理解和同意正确的手机用观念。
4、积极地教会，孩子喜欢玩手机，那就要准时的去组织，通过适当的方法来改变孩子玩手机的习惯。大家不可以打骂，不可以采取强硬态度，如此容易引起孩子的不听话，那就通过教会的方法，按部就班的开导孩子。
5、按部就班的改变，一下让孩子改变玩手机的习惯是不可能的，那就一步一来，可以从限制玩的时间做起。天天规定时间，时段玩手机。之后就要采取手段，让孩子去学习，去做别的，离得远远的手机就好。
6、搭建学习环境，在家里搭建一个好的学习环境，如设置专用的写作桌、书厨、视听设施等，帮助孩子把注意力集中在学习上。
