孩子不想上学大家应该如此正确引导，第一要找到孩子不想上学的根源，譬如不想上学的根源是由于父母给的重压过大或是孩子自己给我们的重压过大，没达到他预期的目的，所以他从心里开始抵触学习，那大家就要引导孩子正确认识学习重压，平衡角逐的心里原因。总之，大家正确的引导孩子在学习过程中，擅长解决自己遇见的困难。
孩子不想上学应该好好交流，然后苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，让他了解做什么也困难，不学习就很难进步，目前不吃学习的苦，以后就会吃生活的苦，世上路有千万条，学习只不过其中一条，学习不肯定就有大前途，大出路，但不学习就没前途，没出去见世面的机会……
若问孩子厌学，如何解决才是最好的办法，在这里我需要要重点强调，所谓的最好方法，就是优解决决问题的思路，让孩子认识到厌学是不对的做法，通过情感互动让孩子内心产生内疚感，感觉厌学特别对不起父母对我们的爱，也对不起老师对我们的关心。
要想改变这一近况就需要帮孩子重新认知定位自我。教育引导孩子掌握给自己积极的心理暗示，告诉自己，其他人可以做到的，自己通过努力一样可以做到。其他人可以做好的，自己通过认真努力一样可以做好。让今天的自己和昨天的那个自己道个别，从心里培育起来一个新的自我。
告诉自己：自己本该就是一个学习积极，勤奋刻苦的好孩子，昨天只不过一时的迷失，今天自己又重新认知和定位了自我。孩子这种自我认知和定位非常重要，父母必须要把这一环节引导好。
让孩子在枯燥乏味的学习中找到乐趣。领会到“甜”，譬如在孩子获得好成绩的时候，当令地给予孩子鼓励，可以给他买一件喜欢的东西，这个时候他就会特别高兴，再或是你可以给孩子承诺，当孩子的学习结果达到预期的目的时，孩子就能防止做一件他不喜欢的事情。
父母要了解，成绩不是第一位，兴趣才是，孩子一旦丧失了学习的兴趣，他的学习将不再是一个主动的过程，被动的同意学习成效一定比不上主动学习的孩子，而且孩子在这个过程中也会特别难受，爸爸妈妈要高度看重学习兴趣的激起。
